Guru yang Terlalu Dominan dalam Debat: Pembimbing atau Penghambat?
Fenomena guru yang terlalu dominan dalam sesi debat kelas sering kali menciptakan dilema pedagogis. Di satu sisi, guru merasa perlu meluruskan informasi, namun di sisi lain, intervensi yang berlebihan dapat mematikan api dialektika yang sedang tumbuh di benak siswa. Berikut adalah analisis mengenai peran guru dalam spektrum antara pembimbing yang suportif dan penghambat yang dominan: …
Guru yang Terlalu Dominan dalam Debat: Pembimbing atau Penghambat? Read More »
